Freie Literatur

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PeerTec-Beiträge

PeerTec-Beiträge sind wissenschaftliche Untersuchungen, die vor der Veröffentlichung von zwei Gutachterinnen bzw. Gutachtern in einem Doppelblind-Verfahren begutachtet wurden. Einreichungen bitte an Prof. Dr. Binder senden.

• Reiser, Markus (2023): „startlearnING“ und die Ambivalenz eines domänenübergreifenden Unterrichtsangebots.

Autor*in	Titel des Beitrags	Jahr	Schlüsselbegriffe
Mehrgardt, Otto	Der Beitrag des Werkunterrichts zur Bewältigung der technisierten Welt	1962	Fachgeschichte Grundlegung der Technikdidaktik Lernen im Technikunterricht Mündigkeit Profilierung Werk-/ Technikunterricht
Sachs, Burkhard	Technische Bildung und Emanzipation	1971	Bewertung und Entscheidung Fachgeschichte Grundlegung der Technikdidaktik Mündigkeit Profilierung Technikunterricht/Arbeitslehre Technikbegriff
Sachs, Burkhard, Verein Deutscher Ingenieure	Technische Bildung für alle – Positionen und Informationen zum Technikunterricht an allgemeinbildenden Schulen	1994	Bildungsziele Grundlegung des Technikunterrichts Verbände
Schmayl, Winfried	Pädagogik und Technik	1989	Bildungstheorie der Technik Fachgeschichte Grundlegung der Technikdidaktik
Schmayl, Winfried; Wilkening, Fritz u.a.	Technikunterricht	1995	Fachgeschichte Grundlegung des Technikunterrichts Methoden Technikunterricht
Wolffgramm, Horst	Allgemeine Techniklehre – Elemente, Strukturen und Gesetzmäßigkeiten	2012	Ingenieurwissenschaften Systemtheorie Technologie