Herzlich Willkommen bei der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung
Die DGTB ist eine Fachvereinigung für die allgemeine technische Bildung im deutschsprachigen Raum. Ihre zentrale Aufgabe ist die Förderung der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Entwicklungen technischer Bildung in Forschung, Lehre und Praxis in und außerhalb von Schulen und Hochschulen. Die DGTB setzt sich zusammen aus engagierten Lehrkräften, interessierten Personen aus Wissenschaft, von Stiftungen und Wirtschaft. Gemeinsam treten sie für eine bundesweite, kontinuierliche Verankerung technischer Bildungsinhalte im allgemeinbildenden Bildungswesen ein, deren Zielstellung in einer technischen Mündigkeit besteht (vgl. Abbildung). Darüber hinaus diskutieren die Mitglieder der DGTB auf Basis von Forschungsergebnissen, immer auch unter Einbezug von Praxiserfahrungen, die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen der technischen Bildung sowie ihren Voraussetzungen und Ergebnissen. Hier erfahren Sie mehr über die DGTB.
Mitgliedschaft
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Information
Sie haben Bedarf an wissenschaftlich fundierten Informationen und an Expertise zur Technischen Bildung? Dann kontaktieren Sie uns über die Mailadresse monika.hennig@dgtb.de
Jahrestagung der DGTB - Jetzt anmelden!
2024 wird die Jahrestagung der DGTB vom 19.-20. September in Halle in den Räumlichkeiten der Franckeschen Stiftungen mit dem Rahmenthema „Zukünfte Technischer Bildung“ stattfinden.
Melden Sie Sich bis zum 30.08.2024 mit unserem Anmeldeformularan!
Am Institut für integrierte Naturwissenschaften, Abteilung Physik, sind derzeit eine Professur für Didaktik der Physik und Techniklehre (W2), eine 0,5 Stelle für die wissenschaftliche Mitarbeit und eine 1,0 Stelle als Lehrkraft für besondere Aufgaben ausgeschrieben. […]
Am 10. – 11. Oktober 2024 findet an der Technischen Universität München das 9. Technikdidaktik-Symposium des Journal of Technical Education (JOTED) unter der Leitidee „Von und miteinander lernen – Zusammenarbeit im technischen Lehren und Lernen“ […]
von Christian Wiesmüller Eine Eigenart von Professorinnen oder Professoren dürfte sein, dass sie ihr wissenschaftliches Interesse über den amtlichen Dienstschluss hinaus bewahren. So bei Wolf Bienhaus, Professor im Ruhestand von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und […]