von Christian Wiesmüller DGTB und VDMA verfolgen das gemeinsame Ziel, ein Fach Technik deutschlandweit einzuführen. Zwei Absichten können dabei verfolgt werden. Erstens sollen kommende Generationen zu reflektiertem und kritischem sowie mündigem Urteil befähigt werden, wenn […]
Der Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA), der unlängst einen auch in der Presse beachteten Lehrplanvergleich zum Schulfach Technik durchgeführt hat, möchte sein Engagement für die technische Bildung verstärken. Nächster Schritt ist ein Online-BarCamp, bei […]
Die Wilhelm und Else Heraeus Stiftung lädt Lehramtsstudierende, Studienreferendare und Lehrkräfte zu einem Arbeitstreffen zu dem Thema “Physik und Technik” ein. Auch wenn es aus unserer Sicht natürlich “Technik und Physik” heißen müsste, empfehlen wir […]
DGTB vergibt erstmals Preise für „Außerschulische Lernorte und Initiativen 2020“ Technische Bildung ist ein zentraler Bereich der Allgemeinbildung. Das rückt die Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung DGTB stärker in den öffentlichen Fokus und zeichnet deshalb […]
Technische Bildung mit höchstem Anspruch im TECHNOSEUM Mannheim DGTB vergibt erstmals Preise für „Außerschulische Lernorte und Initiativen 2020“ Technische Bildung ist ein zentraler Bereich der Allgemeinbildung. Das rückt die Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung DGTB […]
Außergewöhnliche Zeiten, ein außergewöhnliches Format der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung, Paderborn 2020. Meine sehr verehrten Damen und Herren an den Bildschirmen, herzlich willkommen zur Fragestellung: Leben mit der Technik. Welche Technik wollen […]
Wer bisher vergeblich nach einem Buch gesucht hat, das Technik unter allgemeinbildender Perspektive behandelt, wird jetzt fündig. Wilfried Schlagenhaufs Technikbuch füllt eine schmerzlich empfundene Lücke. Endlich liegt ein einschlägiges Buch zur Technik in der populären […]
An der Europa-Universität Flensburg ist eine PostDoc-Stelle zur Beantragung eines DFG-Projektes ausgeschrieben. Zur Ausschreibung
Allgemeine Technische Bildung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Um auf dem Weg zu einer besseren Technischen Bildung für alle voranzukommen, bedarf es der Bündelung von Kräften und der Zusammenarbeit der Akteure. Die Deutsche Gesellschaft für Technische […]
Die Hochschulrektorenkonferenz äußert sich in einer Stellungnahme kritisch zum Seiten- bzw. Quereinstieg in den Lehrerberuf. Akademische Standards sind unverhandelbar, heißt es in dem Papier. Zur HRK-Stellungnahme
© DGTB 2018
Durch die weitere Nutzung der Seite stimmst du der Verwendung von Cookies zu. Weitere Informationen
Die Cookie-Einstellungen auf dieser Website sind auf "Cookies zulassen" eingestellt, um das beste Surferlebnis zu ermöglichen. Wenn du diese Website ohne Änderung der Cookie-Einstellungen verwendest oder auf "Akzeptieren" klickst, erklärst du sich damit einverstanden.
